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重庆师范大学

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[特殊教育学]-专业信息
  • 学位类别:学术学位
  • 专业名称:特殊教育学
  • 专业代码:040109
  • 所属院校:重庆师范大学
  • 招生年份:2020年
  • 招生类别:
  • 所属学院:教育科学学院
  • 所属门类代码、名称:[04]教育学
  • 所属一级学科代码、名称:[01]教育学
本院其他专业:
相近二级学科:
课程与教学论[040102] 高等教育学[040106] 教育学原理[040101] 学前教育学[040105] 教育技术学[040110] 比较教育学[040104] 教育学[040100] 职业技术教育学[040108] 教育史[040103] 成人教育学[040107] 特殊教育学[040109] 教育法学[0401Z1] 信息艺术设计与教育[0401Z2] 教育法学[040111] 公共安全管理与教育[0401J1] 少年儿童组织与思想意识教育[0401Z3] 教师教育[040120] 艺术教育[0401Z4] 心理健康教育[0401J4] 教师教育[0401J3] 教育领导与管理[0401J2] 教师教育[0401Z1] 基础教育学[0401Z2] 体育教育学[0401Z2] 民族教育[0401Z3] 少年儿童组织与思想意识教育[0401Z1] 体育教育与社会体育[0401Z2] 跨文化教育[0401Z2] 心理教育[0401Z1] 教育领导与管理[0401Z2] 女性教育学[0401J4] 少年儿童组织和思想意识教育[0401Z1] 少年儿童组织与思想意识教育[0401Z4] 体育教学与训练学[0401Z1] 少年儿童组织与思想意识教育[0401Z2] 教师教育[0401Z2] 国防教育学[0401Z1] 教育心理学[0401Z1] 言语听觉康复科学[0401J1] 研究生教育学[0401Z2] 基础教育学[0401Z1] 远程教育[0401Z2] 国际汉语教育[0401Z2] 少年儿童组织与 思想意识教育[0401Z3] 民族教育学[0401Z1] 心理健康教育[0401Z2] 教育心理学[0401Z3] 美育学[0401Z2] 科学传播与科学教育[0401J7] 教育领导科学[0401Z1] 医学教育[0401Z2] 初等教育学[0401Z2] 体育教育与训练学[0401Z1] 教育学(体育教育与管理)[040120] 教育经济学[0401Z2] 教育学(医学教育) [040121] 外国语言教育学[0401Z1] 体育文化与管理[0401Z2] 教师教育理论与实践[0401Z5] 少年儿童组织与思想意识教育[040112]
特殊教育学专业招生详情
研究方向:
01(全日制)发展性障碍儿童心理与教育02(全日制)特殊教育课程与教学论03(全日制)特殊教育辅助技术04(全日制)融合教育与随班就读05(全日制)听觉障碍儿童心理与教育
招生人数:
14
考试科目:
01①101思想政治理论 02②201英语一 03③311教育学专业基础综合 04④--无
备  注:

是否可跨专业报考:是

是否要求学位:是

是否要求工作经验:是

其他要求:无

全日制研究生中的学术学位研究生基本修业年限为三年,专业学位研究生基本修业年限为两年(化学工程、工商管理、音乐、广播电视、艺术设计、学科教学(语文)、学科教学(英语)专业学位研究生基本修业年限为三年)。非全日制研究生的基本修业年限为三年

  1、概述:
  特殊教育学专业是一级学科教育学专业下的二级学科,它是研究特殊教育和教学的规律、原则、方法的科学,是教育学的一个分支。特殊教育学一般以学龄特殊儿童为研究重点,使用经过特别设计的课程、教材、教法组织或设备,对有特殊教育需要的人进行培养和教育。广义上的特殊教育除了对生理或心理有缺陷的儿童或少年的教育外,还包括对天才比如智力超常儿童的教育以及品德不良儿童或少年的教育。如今,国际上已经形成了从幼儿教育到成人高等教育的完善的特殊教育体系,体现了终身教育的发展趋势。
  2、研究方向:
  特殊教育学专业的研究方向主要有:
  01 特殊儿童的心理与教育
  02 特殊儿童的临床心理
  03 特殊教育基本理论与政策法规。
  (注:各大院校的研究方向有所不同,以华东师范大学为例)
  3、培养目标:
  本专业培养具备特殊教育与普通教育的知识与技能,具有进行特殊教育理论研究能力,具有创新精神和实践能力的高层次专门人才,主要培养能在特殊教育康复研究机构、行政机构、教育机构从事特殊教育实践、研究、管理、康复与服务工作的专门人才。本专业的学生应具有很高的思想政治觉悟,高尚的道德品质,良好的身心健康状态,能掌握先进的现代特殊教育观念和特殊教学方法,系统地掌握特殊教育需要儿童心理、教育、康复与服务等方面的基本理论与技能,了解国内外特殊教育发展的趋势与新进展,能够进行实际教学、管理、康复与服务等方面的工作,并能够从事特殊教育相关的实证与理论科学研究;较熟练地掌握一门外国语,具有利用现代信息技术和其他方法检索本专业文献的能力。
  4、研究生入学考试科目:
  ①101思想政治理论
  ②201英一
  ③311教育学专业基础综合
  (注:各大院校的考试科目有所不同,以华东师范大学为例)
  5、与之相近的一级学科下的其他专业:教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、学前教育学、高等教育学、成人教育学、职业技术教育学、教育技术学。
  6、课程设置:(以华中师范大学为例)
  该学科的必修课主要有:第一外国语,科学社会主义理论与实践,马列经典著作选读,教育学原理,特殊教育基本理论,特殊教育研究方法,特殊儿童认知心理学,融合教育概论,比较特殊教育,特殊教育政策与管理,学习障碍理论研究,比较特殊教育,学习困难诊断与干预,特殊教育辅助技术研究,比较特殊教育,特殊教育专题研究,社区康复理论与实践,比较特殊教育,特殊教育政策与管理。

特殊教育学专业历年录取分数线
招生年份 专业代码 政治/科目一 外语/科目二 科目三 科目四 总分
2020 特殊教育学040109 46 46 138 331
2018 特殊教育学040109 44 44 132
2017 特殊教育学040109 44 44 132
2016 特殊教育学040109 45 45 135
2015 特殊教育学040109 44 44 132
2014 特殊教育学040109 42 42 126
2013 特殊教育学040109 40 40 120
2012 特殊教育学040109 40 40 120
2011 特殊教育学040109 38 38 114
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