考研大纲包含了硕士研究生考试相应科目的考试形式、要求、范围、试卷结构等指导性考研用书。今天，为了方便2022考研的学子们，小编为大家整理了“2024考研大纲：北京工业大学2024年考研自命题科目 653 教育专业基础 考试大纲”的相关内容，祝您考研成功！
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202 4 年硕士研究生招生考试大纲
考试科目名称：教育专业基础 考试科目代码： 653
一、 考试要求
教育专业基础考试大纲适用于北京工业大学文法学部（ 0451 ）教育硕士 全日制和
非全日制硕士研究生入学考试。考试内容包含 教育学原理、中外教育史、教育心理学
三 部分。这 几 门课程是教育硕士 (专业学位 )的重要基础理论课。教育学 原理 的考试内
容主要包括 教育及其产生与发展 、教育 与社会发展 、 教育与人的发展 ， 教育的目的与
培养目标、教育制度、课程与教学、德育、教师与学生 等 。中外教育史 的考试内容主
要包括掌握 中外教育史的基本知识，把握教育思想演变、教育制度发展、教育实施进
程的基本线索与阶段，特别是代表性教育家的教育思想、重要的教育制度、重大的教
育事件。教育心理学的考试内容包括了解教育心理学的发展历程，基本概念、代表人
物及主要实验等。
二、考试内容
教育学原理部分：
（一）教育 的产生 及发展
1.教育的基本概念及内涵和外延
2.教育学的产生与发展历史
3.关于教育本质的几种主要观点
4.教育的结构与功能
（二）教育与社会及人的发展
1.教育与社会发展的几种理论
2.教育的 5种社会功能
3.关于影响人的身心发展因素的几种主要观点
（三）教育目的与教育制度
1.教育目的的基本概念及确立依据
2.教育目的的主要理论及我国教育目的的历史发展
3.我国百年学制的发展历史
4.现代教育制度改革的基本特 点
（四）课程与教学
1.课程与教学的基本概念
2. 课程类型及课程编制理论
3. 国内外基础教育课程改革的影响因素及趋势
4.教学理论及主要流派
5.国内外几种主要的教学模式
6.课程评价与教学评价基本理论与方法
（五）德育、教师与学生
1.德育原则及德育方法
2.典型的德育模式及实例反思
3.教师的权利、义务及专业发展途径
4. 教师观和学生观的基本内容
5.师生关系的特点，良好师生关系的建立
中外教育史部分：
（一）中国教育史
（ 1） 中国古代教育
① 官学制度的建立与 “ 六艺 ” 教育的形成
② 私人讲学的兴起与传统教育思想的奠基
③ 儒学独尊与读经做官教育模式的初步形成
④ 封建国家教育体制的完善
⑤ 理学教育思想和学校的改革与发展
⑥ 理学教育思想的批判与反思
（ 2） 中国近代教育
① 近代教育的起步
② 近代教育体系的建立
③ 近代教育体制的变革
（ 3） 中国现代教育
① 南京国民政府的教育
2
② 现代教育家的教育理论与实践
③ 新民主主义教育的发展
（二）外国教育史
（ 1） 外国古代教育
① 东方文明古国的教育
② 古希腊教育
③ 古罗马教育
④ 西欧中世纪教育
（ 2） 外国近代教育
① 文艺复兴与宗教改革时期的教育
② 欧美主要国家和日本的近代教育
③ 西欧近代教育思想 与思潮
（ 3） 外国现代教育
① 19 世纪末至 20 世纪前期欧美教育思潮和教育实验
② 欧美主要国家和日本的现代教育制度
③ 现代欧美教育思想
教育心理学部分
（一） 心理发展与教育
（ 1）心理发展一般规律与教育
（ 2）认知发展理论与教育
（ 3）社会化与人格发展理论与教育
（ 4）心理发展的差异与教育
（二）学习及其理论解释
（ 1） 学习的一般概述
（ 2） 行为主义学习理论
（ 3） 学习的认知理论
（ 4） 建构主义学习理论
（ 5） 学习的人本主义理论
（三）学习 动机
（ 1）学习动机的实质及其作用
（ 2）学习动机的强化理论、人本理论和认知理论
（ 3）学习动机的培养与激发
（ 四 ）知识的建构
（ 1）知识及 知识建构
（ 2）知识理解的过程
（ 3）知识的整合与应用
（ 五 ）技能的形成
（ 1）技能及其 作用
（ 2）心智技能的形成与培养
（ 3）操作技能的形成与训练
（ 六 ）学习策略及其教学
（ 1）学习策略的概念及其结构
（ 2）认知策略及其教学
（ 3）元认知策略及其教学
（ 4）资源管理策略及其教学
（ 七 ）问题解决能力与创造性的培养
（ 1） 智力的基本理论
（ 2）问题解决的实质 与 过程
（ 3） 问题解决能力的 训练
（ 4）创造性及其培养
（ 八 ） 态度与品德的学习
（ 1） 态度与品德的性质
（ 1）态度的形成与改变
（ 3）品德的形成与培养
三、参考书目
具体内容可参见教育部教育考试院发布的《教育专业学位硕士教育综合考试大
纲》（ 2024 ）。
1、《现代教育论》，黄济、王策三，人民教育出版社， 2004 年出版。
2、《教育原理》，陈桂生，华东师范大学出版社， 2012 年出版。
3、《教育学原理》，成有信，广东高等教育出版社， 1999 年出版。
4、 《教育学》 (第七版 )，王道俊、郭文安，人民教育出版社， 2016 年版。
5、《公共教育学》，石中英，北京师范大学出版社， 2008 年出版。
6、 《中国教育史》，孙培青、杜成宪，华东师范大学出版社， 2009 年版。
7、 《中国教育发展史》，喻本伐、熊贤君，华中师范大学出版社， 2011
年版。
8、 《外国教育史》，王天一、夏之莲，北京师范大学出版社， 1993 年版。
9、《外国教育史教程》，吴式颖、李明德等，人民教育出版社， 2015 年版。
10 、 《当代教育心理学》，陈琦、刘儒德，北京师范大学出版社， 2007 年。
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