山西师范大学教育科学学院开设有7个专业，教育管理、现代教育技术、教育学、少年儿童组织与思想意识教育、基础心理学、发展与教育心理学、教育技术学等。以下是山西师范大学教育科学学院的专业目录，参考书目，复试分数线等信息。
山西师范大学教育科学学院研究生招生目录及参考书目
| 专业信息 | 研究方向 | 考试科目 | 招生人数 |
|
教育管理[045101] |
(00)不区分研究方向(00)不区分研究方向 |
①(101)思想政治理论 |
10 |
|
现代教育技术[045114] |
(00)不区分研究方向(00)不区分研究方向 |
①(101)思想政治理论 |
11 |
|
教育学[040100] |
(01)教育学原理(02)教育史(03)学前教育学(04)高等教育学(05)教育经济与管理 |
①(101)思想政治理论 |
47 |
|
少年儿童组织与思想意识教育[0401Z1] |
(00)不区分研究方向 |
①(101)思想政治理论 |
3 |
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基础心理学[040201] |
(01)理论心理学(02)创造力心理学(03)认知心理学 |
①(101)思想政治理论 |
4 |
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发展与教育心理学[040202] |
(01)能力发展与培养(02)认知发展心理学(03)学与教的心理学 |
①(101)思想政治理论 |
4 |
|
教育技术学[078401] |
(01)网络远程教育(02)大数据与智慧教育(03)信息技术教育 |
①(101)思想政治理论 |
6 |
山西师范大学教育科学学院各专业考研复试分数线
| 专业 | 招生年份 | 总分 | 政治 | 英语 | 专业课一 | 专业课二 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 教育管理[045101] | 2019年 | 44 | 44 | 66 | 66 | |
| 2018年 | 44 | 44 | 66 | 66 | ||
| 2017年 | 44 | 44 | 66 | 66 | ||
| 2016年 | 45 | 45 | 68 | 68 | ||
| 2015年 | 44 | 44 | 66 | 66 | ||
| 2014年 | 42 | 42 | 63 | 63 | ||
| 2013年 | 40 | 40 | 60 | 60 | ||
| 2012年 | 37 | 37 | 56 | 56 | ||
| 2011年 | 38 | 38 | 57 | 57 | ||
| 现代教育技术[045114] | 2019年 | 44 | 44 | 66 | 66 | |
| 2018年 | 44 | 44 | 66 | 66 | ||
| 2017年 | 44 | 44 | 66 | 66 | ||
| 2016年 | 45 | 45 | 68 | 68 | ||
| 2015年 | 44 | 44 | 66 | 66 | ||
| 2014年 | 42 | 42 | 63 | 63 | ||
| 2013年 | 40 | 40 | 60 | 60 | ||
| 2012年 | 37 | 37 | 56 | 56 | ||
| 2011年 | 38 | 38 | 57 | 57 | ||
| 教育学[040100] | 2019年 | 44 | 44 | 132 | ||
| 2018年 | 44 | 44 | 132 | |||
| 2017年 | 44 | 44 | 132 | |||
| 2016年 | 45 | 45 | 135 | |||
| 2015年 | 44 | 44 | 132 | |||
| 2014年 | 42 | 42 | 126 | |||
| 2013年 | 40 | 40 | 120 | |||
| 少年儿童组织与思想意识教育[0401Z1] | 2019年 | 44 | 44 | 132 | ||
| 2018年 | 44 | 44 | 132 | |||
| 2017年 | 44 | 44 | 132 | |||
| 2016年 | 45 | 45 | 135 | |||
| 2015年 | 44 | 44 | 132 | |||
| 2014年 | 42 | 42 | 126 | |||
| 基础心理学[040201] | 2019年 | 44 | 44 | 132 | ||
| 2018年 | 44 | 44 | 132 | |||
| 2017年 | 44 | 44 | 132 | |||
| 2016年 | 45 | 45 | 135 | |||
| 2015年 | 44 | 44 | 132 | |||
| 2014年 | 42 | 42 | 126 | |||
| 2013年 | 40 | 40 | 120 | |||
| 2012年 | 37 | 37 | 111 | |||
| 2011年 | 38 | 38 | 114 | |||
| 发展与教育心理学[040202] | 2019年 | 44 | 44 | 132 | ||
| 2018年 | 44 | 44 | 132 | |||
| 2017年 | 44 | 44 | 132 | |||
| 2016年 | 45 | 45 | 135 | |||
| 2015年 | 44 | 44 | 132 | |||
| 2014年 | 42 | 42 | 126 | |||
| 2013年 | 40 | 40 | 120 | |||
| 2012年 | 37 | 37 | 111 | |||
| 2011年 | 38 | 38 | 114 | |||
| 教育技术学[078401] | 2019年 | 41 | 41 | 62 | 62 | |
| 2018年 | 38 | 38 | 57 | 57 | ||
| 2017年 | 39 | 39 | 59 | 59 | ||
| 2016年 | 39 | 39 | 59 | 59 | ||
| 2015年 | 36 | 36 | 54 | 54 | ||
| 2014年 | 38 | 38 | 57 | 57 | ||
| 2013年 | 39 | 39 | 59 | 59 | ||
| 2012年 | 35 | 35 | 53 | 53 | ||
| 2011年 | 38 | 38 | 57 | 57 |
山西师范大学教育科学学院考研报录比
| 专业 | 招生年份 | 招生人数 | 报考人数 | 录取人数 | 报录比 |
|---|---|---|---|---|---|
| 教育学[040100] | 2013年 | 110 | 30 | 27.27% | |
| 基础心理学[040201] | 2013年 | 15 | 4 | 26.67% | |
| 发展与教育心理学[040202] | 2013年 | 32 | 9 | 28.12% | |
| 教育技术学[078401] | 2013年 | 38 | 14 | 36.84% |
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