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2022考研大纲:沈阳师范大学2022年009教育硕士研究生院考研复试科目《学习理论与教学设计new》考试大纲

网络 388 2021-12-12 15:32:40

众所周知,考研大纲是全国硕士研究生考试命题的重要依据,也是考生复习备考必不可少的工具书。今天,小编为大家整理了“2022考研大纲:沈阳师范大学2022年009教育硕士研究生院考研复试科目《学习理论与教学设计new》考试大纲”的相关内容,谢谢您的关注。

《学习理论与教学设计》考试大纲

一、考试要求

要求考生全面系统地掌握学习理论基本原理,了解常见学习理论流派主要观点,掌握学习结果分类理论,掌握不同类型学习的条件及教学方法。掌握教学设计的基本原理、理论基础、一般流程,能够根据中小学信息技术课程与教学的要求,分析教学问题,设计教学活动。

知识和能力的要求与范围

1.学习理论流派

1)行为主义学习理论

2)认知主义学习理论

3)建构主义学习理论

4)联通主义学习理论

2.学习结果分类与学习的条件

1)学习结果分类理论

2)概念学习的条件与教学建议

3)规则学习的条件与教学建议

4)问题解决学习的条件与教学建议

5)认知策略学习的条件与教学建议

6)动作技能学习的条件与教学建议

7)情感、态度类学习的条件与教学建议

3.教学设计原理与方法

1)教学设计的内涵

2)教学设计的理论基础

3)教学设计的一般流程

4信息技术课程教学目标分析与编写

5)学习者特征分析

6信息技术课程教学模式与策略

7)教学评价方法与工具

三、试卷题型结构

a:名词解释 b:简答题 c:论述题 d:设计题

四、参考书目

《学习的条件与教学论》[]R·M·加涅皮连生译华东师范大学出版社

《教学系统设计(第2版)》何克抗林君芬张文兰,高等教育出版社。

《信息技术课程与教学(第2版)》李艺,朱彩兰 ,高等教育出版社,2018年。

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附件: 沈阳师范大学2022年009教育硕士研究生院考研复试科目《学习理论与教学设计new》考试大纲.docx

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